2024/05/10 UP
こんにちは、職サークル運営事務局・パフの保坂（ホサカってこんな人）です。
皆さん、学校のキャリア講座を受けたことはありますか？
私は、昭和生まれなので、義務教育の中で、キャリア教育の授業はありませんでした。
大学３年生の頃、就職活動を目の前にして、キャリア講座の講堂に参加したことがあります。
でもＳＰＩ対策とかの話しかされなかったんですよねぇ。
（正確には、大学１年の教養授業でたぶんキャリア講座あったはずなのですが、
不真面目なので参加してません。先生ごめんなさい）
（そんな私が、いま、就職活動・採用に関わる会社にいて、
キャリアについて真面目に考えている不思議なものですね）
・・・
というつぶやきはおいておきまして。
いまの若い皆さんがどんなキャリア講座を、小中高大学と学んできたのか
ちゃんと知っておかないとな、とふいに思い、
大学生向けの「キャリア・デザイン講座」という本を手に取ってみました。
20余年も、この業界にいる社会人なので、知識としては知っていることばかりでした。
が、この講座を受けた大学生の気持ちになって、ワークに取り組んでみました。
その１つが【キャリアアンカー】に関するものです。
※イラストは私が海と船が好きなので選びました
キャリアアンカーとは？
「キャリア・アンカー」とは、MITのエドガー・Ｈ．シャイン教授(組織心理学者)が提唱しているキャリア形成の概念です。キャリアにおけるアンカー（錨=不動点）を指しています。
個人が自らのキャリアを形成する際に最も大切で、他に譲ることのできない価値観や欲求のこと、また、周囲が変化しても、自己の内面で不動なもののことをいいます。
シャインは、犠牲にすることができない3つの要素（コンピタンス、動機、価値観）が組み合わさり、8種類のカテゴリーが形成しました。どのような職種についても基本的に該当し、ほとんどの社会人は8カテゴリーのいずれかのどれかにあてはまります。
3つの要素については以下となります。
コンピタンス・・・能力。できること
動機・・・欲求、やりたいこと
価値観・・・やるべきこと
また、8種類のカテゴリーは、
１．専門・職能別・・・自分の技能・専門性が高まり、活用できること、
２．全般管理・・・組織の中で、責任のある役割を担うこと、
３．自立・独立・・・仕事を自分のやり方で仕切っていくこと、
４．保障・安定・・・会社の雇用保障などの経済的な安定のこと、
５．独創性・・・クリエイティブに新しいことを生み出す、自身が会社や事業を起こす機会、
６．奉仕・社会貢献・・・社会に貢献したり、奉仕したりすること、
７．純粋な挑戦・・・解決困難な問題に挑むこと、
８．ライフスタイル・・・個人的な欲求と家族・仕事とのバランスを調整することとなります。
※イラストは私が海と船が好きなので選びました
自分はどれに当てはまる？
大学生向けに作られたキャリア講座のワークは
自分自身がどれに当てはまるか「◎○△×」で選んでみようというものでした。
１．専門・職能別・・・自分の技能・専門性が高まり、活用できること ➡ ホサカ×
２．全般管理・・・組織の中で、責任のある役割を担うこと ➡ ホサカ×
３．自立・独立・・・仕事を自分のやり方で仕切っていくこと ➡ ホサカ◎
４．保障・安定・・・会社の雇用保障などの経済的な安定のこと ➡ ホサカ×
５．独創性・・・クリエイティブに新しいことを生み出す、自身が会社や事業を起こす機会➡△
６．奉仕・社会貢献・・・社会に貢献したり、奉仕したりすること ➡ ホサカ△
７．純粋な挑戦・・・解決困難な問題に挑むこと ➡ ホサカ○
８．ライフスタイル・・・個人的な欲求と家族・仕事とのバランスを調整すること ➡ホサカ△
キャリアアンカーがわかる診断テストなどもやってみたのですが、
圧倒的に「自立・独立」でした。
そんな私が「スキルを磨いてＳＥになりたい」
「将来的には経営者になりたい（起業したり、偉く）なりたい！」と言って
就職活動をしていたのですから、だいぶ笑えます。
いまの私なら、確実に３（自立・独立）なのですがね。。。
※イラストは私が海と船が好きなので選びました
大学生が職業選択に用いるのは早いので、注意が必要（みたい）
拝読した本にも
「大学生が職業選択に用いるのは早いので、注意が必要」
「キャリアアンカーは、仕事経験の積み重ねから形成される」
と書いてありました。
ただ、自己理解の１つとして、取り組んでみるのはオススメです。
私がやってみてよかったのと思ったのは「例」と照らし合わせてみたからです。
キャリアアンカー（錨）をおろすことができている素敵な社会人に出会えた（と思った）ら
自分の経験をその方に伝えてみてください。
それが「自分自身の（将来の）アンカーになるのか」を知る
きっかけになるのでは、ないでしょうか。
